Hewson

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HewsonHewson

Hewson

修森

...误观念转变的学习。修森 (Hewson)在回顾了关于科学学习的研究基础上,强调“教学策略的关键在于帮助学生克服他们天真的 …

山姆·休森

亨森

亨森(Hewson)依据概念转变的条件,提出了三种概念的状态(Conceptual status),即可理解的、可相信的和可广泛应用的。学习者 …

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