Glaser
美 [ˈgleɪzər]英 [ˈɡleizə]
- n.格莱泽
- 网络格拉泽；格拉塞；格拉瑟
GlaserGlaser
格拉泽
格拉泽（glaser）在1972年曾提出ATI教学的依据：有某种特殊能力倾向的学生可从某种教学收到比其他教学法更多的效益……
格拉塞
读格拉塞（Glaser）和斯特劳斯（Strauss）的书《扎根理论的发现》（The Discovery of Grounded Theory），你将会做得更 …
格拉瑟
现实主义者，格拉瑟(Glaser)认为有三个理由可以显示并非如此。第一，增加相对收益的观点忽略了安全困境，一个获得相对收 …
葛雷瑟
葛雷瑟(Glaser)提出教学设计四要素，哪四要素?(A)教学目标、起点行为、教学流程和学习评量(B)教学目标、起点行为、教学流 …
格拉斯
摘要： 格拉斯（Glaser ）和斯特劳斯（Str auss ）提出的“扎根理论”（grounded theory） 查看全文2006.9.25 00:34 作者：罗 …
葛莱瑟
31.依据葛莱瑟(Glaser)提出之教学模式中，教学可以分为四个阶段，介於教学目标 与教学历程中的阶段为何？ (A)教案设计 (B) …
格莱瑟
...1965;Popham et al.，1969)，格莱瑟(Glaser)等采用任务分析法(Task
格雷瑟
...生姓名 指导教授 学习或研究题目 王伟任 陈竹亭 格雷瑟(Glaser) 炔类偶联反应的研究 颜维佐 刘绪宗 氢氧化钠浓度对酒石酸 …
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